Ibrahim,, Naziroh (2015) Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan Berterusan Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Jawi Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
Ibrahim,, Naziroh (2015) Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan Berterusan Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Jawi Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
Ibrahim,, Naziroh (2015) Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan Berterusan Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Jawi Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
Abstrak / Ringkasan / Sinopsis
Kajian ini bertujuan menganalisis masalah murid pemulihan jawi dalam kemahiran membaca dan menulis jawi dalam empat aspek bacaan dan tulisan suku kata jawi, perkataan jawi, rangkai kata jawi dan ayat mudah jawi melalui analisis keperluan yang dijalankan. The purpose of the study was to analyze the problems of students in recovery Jawi towards reading and writing skills in aspects of the syllable Jawi, Jawi words, phrases and simple sentences Jawi, to build Intensive And Continous Remedial Module Toward Reading And Writing Skills In Jawi Scripts Among Remedial Pupils’ Of Primary Schools. The study also investigate the effectiveness of the modules are built in four aspects above.
Metadata
Sumber Maklumat: | UNIVERSITI SAINS MALAYSIA INSTITUTIONAL REPOSITORY |
---|---|
Taksonomi: | Pendidikan Melayu > Institusi Pendidikan Melayu Pendidikan Melayu > Sejarah Pendidikan Melayu Pendidikan Melayu > Sistem Pendidikan Selepas Merdeka |
Bidang: | Pendidikan Melayu |
Tarikh Muatnaik: | 10 Jun 2022 07:57 |
Pautan Berkaitan: | |
Kata Kunci: | Naziroh Ibrahim, 2015, Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan Berterusan Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Jawi Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia, Jawi |